çocuk Yuvası

Anaokulu, üç ile altı yaş arasındaki çocuklara bakan bir kurumdur. Bunlar kamu veya özel kurumlar olabilir. Sosyal Güvenlik Kanunu'na göre, Almanya'daki anaokulları çocuklara bakmak, onları eğitmek ve büyütmekle yükümlüdür. Buna göre anaokulu, eğitim sisteminin sadece ilk aşaması değil, aynı zamanda aileler için bir destektir. Her bir federal eyalette sorumlu olan anaokullarında eğitimciler, sosyal pedagoglar, dadılar ve sosyal asistanlar gibi çeşitli eğitim uzmanları çalışmaktadır.

Ayrıca konuyla ilgili makaleyi okuyun: çocuk yetiştirme

Anaokulunda günlük rutin

Her anaokulunda günlük rutin farklıdır, bu sadece anaokulu sağlayıcısına, idareye değil, aynı zamanda bir anaokulu grubunu yöneten her bir öğretmene de bağlıdır. Buna rağmen, hemen hemen her anaokulunda bulunabilecek yapılar ve / veya ritüeller vardır. Ritüalize süreçler çocuklara güvenlik sağlar ve aynı zamanda onları rahatsız etmeden ne zaman almaları ve getirmeleri gerektiğini bildikleri için ebeveynler için de önemlidir. Kural olarak, anaokulundaki günlük rutin dengeli bir dizi egzersiz, oyun, deney, dinlenme ve rahatlamadan oluşur. Dinlenme aşamaları ve yemek saatleri genellikle belirli zamanlara bağlıdır.

Bu konu hakkında daha fazlasını okuyun: Eğitim hedefleri

Aşağıdaki program, günlük anaokulu programı için örnek olarak kullanılabilir. 07:00 - 09:00 saatleri arasında çocuklar anaokuluna ebeveynleri tarafından getirilir. Bir sabah çemberi saat 9'da gerçekleşebilir ve ardından kesintisiz serbest oyun izlenebilir. Bu süre zarfında çocuğa yaratıcı çalışma, deney yapma, jimnastik yapma vb. Fırsatlar sunulur. Öğle saatlerinde (öğlen 12) bir toplama aşaması gerçekleşebilir. Daha sonra anaokulunda öğle yemeği için kalan çocuklar için genellikle öğle yemeği vardır. Bu genellikle, öğleden sonraları başka bir serbest oyun döneminden önce çocukların uyuyabileceği bir dinlenme süresi ile tamamlanır. Çocuklar saat 4 civarında tekrar alınacak. Daha önce de belirtildiği gibi, anaokullarının günlük rutinleri büyük ölçüde değişebilir, bu nedenle ebeveynler kendilerini tam günlük rutin hakkında önceden bilgilendirmelidir.

Anaokulunda yemek

Bir anaokulunda yemek konusunda çok farklı düzenlemeler ve seçenekler vardır. Her anaokulu diyetin nasıl işleneceğine bireysel olarak karar verir. Bu nedenle, çocukların evde kahvaltı yapmış olmaları, çocukların kendi kahvaltılarını getirmeleri veya anaokulunun birlikte kendi hazırladıkları bir kahvaltı sunması mümkündür. Kahvaltı paylaşılıyorsa, bu küçük gruplar halinde veya büyük gruplar halinde mümkündür. Öğle yemeği meselesi de benzer şekilde ele alınmaktadır. Çocukların kendi öğle yemeğini getirmeleri gerekiyorsa, ebeveynler, mümkünse tatlı veya kek olmadan sağlıklı beslenmelerini sağlamalıdır, çünkü birçok kreş bundan hoşlanmaz.

Bazı gündüz bakım merkezleri, yemek servisinden alabileceğiniz veya kendi kendinize pişirebileceğiniz yiyecekler sunar. Genellikle yiyecekler haftalık bir programa karşılık gelir. Ayrıca içecek çeşitleri de her anaokulunda değişiklik göstermektedir. Bazılarında ebeveynler çocuklarına içecek sağlamak zorundadır, bazılarında anaokulu çeşitli içecekler sunar. Anaokulunda çocuklar birlikte yemek yiyerek sofra kültürünü ve masadaki davranışını öğrenirler. Eğitimciler genellikle yemeklerden önce bir söz veya dua gibi ortak bir ritüel sunarlar ve böylece çocuklara bir yapı kazandırırlar. Bazı anaokulları sadece birlikte yemek sunar, bazılarında çocuk beraberinde getirdiği yemeği ne zaman yiyeceğine bireysel olarak karar verebilir.

Anaokulu sırt çantasına ne ait?

Anaokulu sırt çantasına birçok farklı şey dahildir, bu büyük ölçüde katıldığınız anaokuluna bağlıdır. Yiyeceklere, yani beslenme çantası ve içme şişesine ek olarak, çocuklar bazen öğle yemeğinde anaokulunda kalırlarsa pijamalara da ihtiyaç duyarlar. Günlük uyku için, bazı çocuklar kişisel olarak en sevdikleri sevimli oyuncaklarını kaçırmak istemezler. Pijamaların yanı sıra, bazı sırt çantalarında, lastik çizme veya çamur pantolonunda bir takım elbise de bulabilirsiniz.

Ayrıca sıcak yaz günlerinde çocuğunuzun şapka veya kep gibi başlığını sırt çantanıza koyabilirsiniz. Sonuç olarak, sırt çantasının çok ağır olmadığından ve çocuğun ihtiyacı olmayan nesnelerle dolu olmadığından emin olmalısınız. Sırt çantası çocuğu sırtına oturtmalı, ağır olmamalı ve ağırlığı dağıtmak için göğüs veya bel tokası olmalıdır.

Anaokulu beslenme çantasına ne ait?

Her anaokulu, çocukların yemeklerini farklı şekilde düzenler. Bazı anaokullarında kendiniz pişirirsiniz veya çocuk için tesis tarafından yiyecek sağlanır, bazılarında ise ebeveynler çocuklarına yiyecek vermek zorundadır. Anaokulu beslenme çantasına neyin ait olduğu sorusu ortaya çıkar. Beslenme uzmanları, kepekli undan oluşan ve doyurucu tepesi olan dengeli bir öğle yemeği molası önermektedir. Ayrıca çocuğa yeterli miktarda lif ve vitamin tüketmesi için bir miktar meyve veya sebze de paketlenmelidir.

Küçük çocukların kolayca boğulabileceği fındık gibi yiyeceklerden kaçınılmalıdır. Kek veya sakızlı ayılar gibi tatlılar birçok anaokulunda hoş karşılanmaz, ancak öncelikle ilgili anaokulunun bunu nasıl ele aldığı açıklığa kavuşturulmalıdır. Buna göre, alkolsüz içecekler de çoğu zaman yasaktır. Alternatif olarak çocuğa şekersiz su veya soğuk meyve çayı verebilirsiniz.

Çocuğum hasta ise ne zaman anaokuluna gitmesine izin verilmez?

Anaokulu çocukları yılda beş ila on kez burun akıntısı ve öksürük ile soğuk algınlığı yaşar, bu özellikle çalışan ebeveynler için streslidir. Bu tür sıradan hastalıklarda, ebeveynlerin çocuğu anaokuluna göndermesini yasaklayan genel olarak uygulanabilir düzenlemeler yoktur. Ebeveynler, çocuklarının onları anaokuluna götürmesinin makul olup olmadığına kendileri karar vermelidir. Bireysel anaokullarının bu tür hastalıklar için kendi önerileri vardır. Kural olarak, bu tür çocuklar zinde ve uyanık oldukları sürece anaokuluna gönderilir.

Bununla birlikte, soğuk algınlığına ek olarak ateş, ishal veya kusma varsa, çocuk doktorları çocuğu evde bırakmayı önerir. Kabakulak veya kızamık gibi çoğu durumda çocukların aşı olduğu bulaşıcı hastalıklar söz konusu olduğunda aşılanmamış çocukları korumak için özel önlemler alınır. Çocuk başka çocuklara bulaşabildiği sürece anaokuluna gitmesine izin verilmez. Bireysel hastalıklarda, çocuğun evde kalması gereken farklı uzun süreler vardır, ebeveynler bu konuda çocuk doktoruna bilgi vermelidir. Anaokuluna, çocuğunuzun Enfeksiyon Koruma Yasasında listelenen bir hastalığı olduğu konusunda bilgi verilmelidir. Tüberküloz gibi özellikle ciddi hastalıklar söz konusu olduğunda, ebeveynler anaokuluna, çocuklarının diğer çocuklar için enfeksiyon riski olmadan anaokulunu tekrar ziyaret edebileceğini belirten bir doktor raporu göstermek zorundadır.

Çocuklar anaokuluna girerken neler yapabilmelidir?

Anaokuluna genellikle üç yaş civarında başlarlar. Ancak çocuğun anaokuluna hazır olup olmadığının tek göstergesi yaş değildir. Çocuk, ebeveynleri olmadan diğer çocuklarla yaklaşık bir veya iki saat oynayabilmelidir. Bu nedenle çocuk, kendisini ebeveynlerinden bir şekilde ayırabilmelidir. Ek olarak, çocuğun çeyrek saat boyunca bir oyuna odaklanıp konsantre olması bir avantaj olacaktır. Çocuk aynı zamanda en az üç kelime ile kısa cümleler kurabilmeli ve bunları net bir şekilde ifade edebilmelidir.

Ayrıca, çocuğun soyunma ve soyunma konusunda yardıma neredeyse hiç ihtiyacı olmamalıdır. Unutulmaması gereken, çocuğun belli bir sosyal olgunluğudur. Bu, çocuğun başka çocuklarla oynamakla da ilgilenmesi gerektiği anlamına gelir, aksi takdirde anaokulunda bunalır. Çocukları temiz tutma konusu anaokulundan anaokuluna kadar çok farklı şekilde ele alınmaktadır. Bazı anaokullarında çocuğun artık beze ihtiyacı olmaması bir kabul kriteridir, bazılarında ise öğretmenler yine de bazı çocukları değiştirir. Ebeveynlerin, çocuklarının seçtikleri anaokulunda tam olarak hangi kabul koşullarını karşılaması gerektiğini bulmaları en iyisidir.

Konu hakkında daha fazla bilgi edinin: Çocuklarda davranış sorunları

Çocuğum için bir anaokulu seçerken nelere dikkat etmeliyim?

Çocuğunuz için doğru anaokulu seçimini yapabilmek için birçok şeye dikkat edebilirsiniz. İyi bir anaokulunun özelliklerinin çoğu kısa bir ziyarette ortaya çıkar veya hakkında bilgi alınabilir. Bu şekilde, grup dinamikleri bir ziyaret sırasında da kaydedilebilir, çünkü bunlar, yani eğitimciler ve çocuklar arasındaki kişilerarası ilişkiler özellikle önemlidir. Bu, çocuk açık bir vicdanla sevgi dolu bir ortama bırakılırsa, çıkarımların başka bir yerde yapılabileceği anlamına gelir.

Konu hakkında daha fazla bilgi edinin: KITA mı yoksa kreş mi?

Yine de personel anahtarına bakmalısınız. Bu, yaklaşık 25 çocuk için ortalama iki öğretmendir ve küçümsenmemelidir. Ebeveynler ayrıca grup odalarının büyüklüğüne de dikkat edebilir ve çocuğun yeterli boş yeri olup olmadığını belirleyebilir, bu özellikle tüm çocukların evde saatler geçirdiği kötü havalarda geçerlidir.

Dahası, anaokulunun bir bahçesi olup olmadığı, çocuğun biraz temiz hava alıp alamayacağı, oyuncak ve el işi malzemelerinin donanımının nasıl olduğu ilginçtir. Anaokulu seçerken yemek de dikkat edilmesi gereken önemli bir noktadır. Soru, çocuğun beslenip beslenmediği veya bundan ebeveynlerin sorumlu olup olmadığı sorusudur. Özellikle yemek alanı ve tuvalet alanında hijyen de aynı derecede önemlidir. Tüm bunlar, anaokuluyla bir görüşmede veya bir ziyaret sırasında önceden öğrenilebilir.

Bu mevzu ile ilgileniyor musun? Aşağıdaki sonraki makalemizi okuyun: Çocuklara ve bebeklere bakım - ne mevcut?

Gelişimsel geriliği olan çocuklar veya engelli çocuklar, uygun bir anaokulu seçerken özellikle dikkatli olmalıdır. Küçük gruplarda bireysel erken müdahale için önlemler sunan bütünleştirici bir anaokulu idealdir.

Bir anaokulunun maliyeti nedir?

Almanya'da bir anaokulunun masrafları çok farklı. Ücretler yalnızca belediyeden belediyeye değil, aynı zamanda sağlayıcıdan sağlayıcıya da değişir. Belirleyici faktör, özel veya halka açık bir anaokulu olup olmadığıdır. Çoğu durumda, ebeveynler bir anaokulundaki bir çocuk bakım yeri için bir kamu kurumundan ziyade özel bir kurumdan daha fazla ödeme yapmak zorundadır. Ortak bir anaokulunda, katkı genellikle ebeveynlerin maaşına bağlı olarak kademeli olarak belirlenir ve anaokuluna giden aile başına düşen çocuk sayısına bağlıdır. Ebeveynlerin üstlenmek zorunda oldukları masraflar 50 ila 200 Euro arasında değişebilir. Ancak bu, duruma bağlıdır.

Maliyetleri kim karşılar?

Anaokulunun masrafları, bakım masrafları ve yemek masraflarından oluşur. Çocuğun yemek masraflarının tamamı her zaman ebeveynler tarafından ödenmelidir. Bir anaokulunun kamu hizmet sağlayıcısı olması durumunda, yani operatör bir şehir, ilçe veya belediye ise, belediyenin maliyeti olup olmadığı ve kaç bedeli ile ebeveynlerin ne kadar masrafı üstleneceği çok farklıdır. Maliyetleri tamamen üstlenen belediyeler var. Ancak bir kural olarak, ebeveynlerin masraf sübvansiyonu miktarı brüt yıllık gelire, haftalık bakım harcamasına ve aile başına düşen çocuk sayısına bağlı olarak hesaplanır.

Nasıl anaokulu bursu alabilirim?

Anaokulu ödeneği, normal ücrete ek olarak işveren tarafından ödenen bir yardımdır. İşveren, çalışanın henüz okul çağında olmayan çocuklarının bir anaokuluna veya kreşe yerleştirilmesi için masrafların tamamını veya bir kısmını öder. Ne çalışan ne de işveren bu yardım için vergi veya sosyal güvenlik primi ödemek zorunda değildir. Böyle bir hibe hakkı yoktur. İşyerini daha çekici hale getirmek için genellikle işverenler tarafından ek bir fayda olarak sunulur. Bu nedenle, işverene genellikle bu yardım hakkında danışılır ve çalışanla bireysel olarak kendisine bir sübvansiyon ödenip ödenmeyeceği ve öyleyse ne kadar miktarda ödeneceği açıklanır.

Anaokulundaki iklimlendirme nasıl görünüyor?

Almanya'da anaokulundaki çocukların iklimlendirilmesi çoğunlukla Berlin modeline göre gerçekleştiriliyor. Ama aynı zamanda tamamen her bir çocuğa da bağlıdır. Anaokulundaki kardeşler ve ebeveynlerin kendilerini ayırma yetenekleri gibi faktörler büyük rol oynar. Berlin modeli beş adımdan oluşmaktadır. İlk adımda ebeveynler önemli olan her şey hakkında bilgilendirilir ve çocuğun gelişim durumu kaydedilir. Bir sonraki adımda, çocuğa anaokuluna ebeveynlerinden biri tarafından üç gün boyunca yaklaşık bir ila iki saat eşlik edilir.

Ebeveyn, anaokulunun çocuğun emin ellerde olduğu güvenli bir yer olduğunu çocuğa işaret etmelidir. Ebeveynler olabildiğince pasiftir, böylece çocuk da eğitimcilerle iletişim kurar. Üçüncü aşamada, dördüncü aşamadan sonra genellikle yaklaşık 30 dakikalık bir ayırma teşebbüsü gerçekleştirilir. Bu başarılı olursa dördüncü adım başlatılır. Ayrılma aşamaları, stabilize olabilmesi için genişlemeye devam ediyor.

Son adımda, çocuk anaokulunda ebeveynleri tarafından yalnız bırakılır, ancak her zaman müsaittir. Bu adımlar ancak çocuk anaokulu durumuna alıştığında tamamlanır ve eğitimcilerin onu rahatlatmasına izin verir. Berlin modeline göre alışmak yaklaşık üç hafta sürüyor, ancak bu çocuktan çocuğa değişiyor. Bu nedenle, ebeveynler işe alışmak için mümkün olduğunca çok zaman ayırmalı ve işe ne zaman başlayacaklarına çok erken karar vermemelidir.

Montessori Anaokulu nedir?

Montessori Anaokulu, kurucusu İtalyan doktor ve reform pedagogu Maria Montessori'nin (1870-1952) adını almıştır. Sloganları ve dolayısıyla Montessori anaokullarının teması: "Bunu kendim yapmama yardım et." Bir Montessori anaokulunda, çocuk zaten bir bütün olarak görülüyor. Bu yol gösterici ilkeye ek olarak, Montessori pedagojisi anaokulundaki eğitimcilerin göre hareket ettiği aşağıdaki ilkelere dayanmaktadır.Eğitim, insanın bilimsel olarak edinilmiş bilgisine dayanır. Çocuklar, ruhlarını bireysel olarak şekillendiren kendi planlarına göre gelişirler.

Her çocuğun kendi iç planı vardır. Bu planı aksatmamak için korumalı bir ortam gereklidir. Dahası, Montessori'ye göre çocukların emici bir zihni vardır, bu yüzden yaşamın ilk yıllarında çevrelerini emer ve bilinçaltında saklarlar. Buna göre Kinderarten, çocuklara ilginç ve çeşitli bir ortam sunmalı ve özellikle çocuğun belirli beceriler geliştirebileceği hassas aşamalarda çocukların ihtiyaçlarına cevap vermelidir. Anaokulunda çocuklar dört ana alanda hedeflenen destek alırlar.

Birincisinde, çocuk mum yakmak, su taşımak vb. Gibi pratik yaşamdan alıştırmalar alır. Diğer bir alan da dil materyalleridir, örneğin hissetmek için zımpara kağıdı gibi. Ayrıca inci kolyeler yardımıyla matematiksel malzemelerle, sayarak ve hesaplayarak çalışıyorsunuz. Son ana alan, renkli çizelgeler vb. Gibi duyusal malzemelerdir. Öğretmenin her zaman pasif kalması ve çocuğun kendisini ve yeteneklerini denemesine izin verilmesi dikkat çekicidir.

Konuyla ilgili daha fazlasını okuyun: Montessori anaokulu