Diskalkuli Tedavisi

terapi

Terapinin ne yapması gerekiyor?
Terapinin sadece çocuk için bir mesele olması gerekmez. Çoğu zaman biri de yardımcı olur Eğitim tavsiyesiözellikle aile çatışması potansiyeli olan durumlarda.
Ek olarak, çocuk için bireysel yardımdan önce ebeveynlerle görüşmek, tavsiye vermek ve nihayetinde anamnezi düzenlemek için önemlidir.

Her aritmetik zayıflık bireysel problemlere dayandığından ve semptomatik olarak da tanımlanabildiğinden, mümkünse bireysel terapi verilmelidir. Olumlu bir ruh hali rahat hissetmenizi sağladığından, gerekli sakin ve karşılıklı anlayışın bulunması önemlidir.
Kural olarak, matematik bilgisi zayıf olan çocukların öğrendikleri içeriğin tamamını tekrar etmeleri gerekmez. Anlamanın temelleri genellikle mevcuttur, problemler içeriğin doğru şekilde nüfuz etmesinden ve uygun bir çözümden oluşur.
Teşhis ve bireysel hata analizinden sonra, önce çocuğun aritmetik stratejilerini anlamaya başlanmalıdır. Bu olmazsa, gerçekleşmesi beklenen tüm yeni bilgi oluşturma şüphelidir ve muhtemelen uzun süreli değildir. Çocuklara matematiğin anlaşılabileceği ve problemler onlar üzerinden düşünülerek çözülebileceği açıklanmalıdır.
Bir çocuğun eski yöntemlerini kapatması zordur!

Çocuğa yönelik bireysel yardıma ek olarak, bireysel destekli aktif, deneyim odaklı dersler ve yapıcı uygulama ve eğlenceli öğrenme fırsatı olumlu öğrenme ortamı. Bu, özellikle duygusal sorunlar alanında yararlı olabilir, çünkü çocuk daha az korku ve dolayısıyla daha az savunuculuk geliştirir. Özgüven, özellikle eğitimsel performans değerlendirme imkanı sayesinde güçlendirilir.

Terapi biçimlerinin bu kısa listesinden, sözde eğitim üçgeni içindeki işbirliğinin ne kadar önemli olduğu fark ediliyor.