Öğrenme Problemleri, Seansları

Okulda ısısız

tanım

Yazın özellikle ısındığında, öğrenciler sıcaktan kurtulabilir ve okuldan atılabilir veya okula hiç gelmek zorunda kalmayabilir. Isısız, özellikle yüksek dış sıcaklıklar nedeniyle okul derslerinin başarısızlığı anlamına gelir. Isınmadan yararlanma hakkı verilmesi konusundaki karar verme yetkisi, okul müdürlerine aittir ve Almanya'nın farklı federal eyaletlerinde farklılık gösterir.

Isısızlık için gereksinimler nelerdir?

Isısız olmanın ön koşulu, öğretmenlerin ve öğrencilerin konsantre olmakta zorlandıkları ve düşük performans gösterdikleri bir oda sıcaklığıdır. Federal eyalete bağlı olarak, bunlar en az 25 santigrat derece olan oda sıcaklıklarıdır.

Kaç dereceden itibaren ısısızdır?

Almanya'da ısı muafiyetinde bölgesel farklılıklar var. Belli sıcaklıklar gerektiren federal eyaletler vardır, diğer federal eyaletlerde ise okul müdürleri kendi takdirine bağlı olarak ısıdan arınmışlık sağlar. Örneğin Bremen'de ısınmadan kurtulmak için okul binasının en az 25 derece olması gerekiyor. Kuzey Ren-Vestfalya'da 27 derecenin üzerinde minimum oda sıcaklığı vardır. Saksonya-Anhalt'ta sınıf sabah on birde en az 26 santigrat dereceye ulaşırsa okul çocukları için ısı olmaz.

Brandburg'da, gölgede 10: 00'da 25 derece veya 11: 00'da 25 derece oda sıcaklığı varsa, ısı gerektirmez. Mecklenburg-Western Pomerania, ısısız olmanın yalnızca ısı ve nem artık öğrenciler için makul görünmediğinde telaffuz edildiğini şart koşar. Berlin veya Bavyera'da ısı serbestliği derecesi yoktur. Saarland'da ısı benzer şekilde esnek bir şekilde ele alınır. Devlet, mümkün olduğunca çok okul materyali tutmak için özellikle yüksek sıcaklıklarda yarı zamanlı ısısız olmayı tercih ediyor.

Okul kanunu ne diyor?

Isınmadan yararlanma hakkı, federal eyaletlerin okul kanunlarında farklı şekilde düzenlenmiştir. Baden-Wuerttemberg'de okul müdürleri ısınmadan özgürce karar verirler. Hessen'de, özellikle sıcak günlerde, başlangıç seviyesindeki dersler ve orta seviyedeki materyaller, sıcak olduğunda alternatif olarak tasarlanabilir, yani örneğin normal dersler yerine diğer öğrenme yerlerindeki projeler. Ayrıca Hessen'de ev ödevinden vazgeçilebilir ve beşinci saatten sonra derslere son verilebilir.
Aşağı Saksonya'da, okul müdürü ortaöğretim 1. kademe ısıtmasız verebilir. Kuzey Ren-Vestfalya okul yasası, okul müdürünün gerekli görmesi halinde, ortaöğretim 1. kademe için sıcak olmamasına izin vermektedir. Aynı zamanda, Kuzey Ren-Vestfalya'da ikinci düzey 2'nin ısısız olma hakkı olmadığı öngörülmektedir. Rhineland-Plant ve Schleswig-Holstein'da, okul müdürü hangi orta öğretim seviyesi için ne zaman ısısız yayın yapacağına karar vermekte özgürdür.

Bu konuyla da ilgilenebilirsiniz: Zorunlu eğitim

İlkokul ve lise arasında farklılıklar var mı?

Federal eyaletlerin okul kanunları, aşağı yukarı spesifik olarak okulun hangi alanlarının hangi koşullar altında ısısız olacağını belirler. Birkaç federal eyalet, orta öğretim düzeyi 1'i ortaöğretim düzeyi 2'den ayırmaktadır. Orta öğretim düzeyi 2, yani üst düzey, Kuzey Ren-Vestfalya'da ısısızlık yasağına bile sahiptir. Hessen veya Aşağı Saksonya gibi diğer federal eyaletlerde, okula devam sadece orta öğretim 1. kademe için düzenlenir, böylece okul müdürünün takdirine bağlı olarak üst kademe atılır. Hessen'de ısıtmasız, temel ve orta seviye (ikincil seviye 1) için düzenlenmiştir. Dersler daha rahat olabilir, ödev yapılmaz ve ders beşinci periyottan sonra biter.

Aşağı Saksonya'da da durum benzerdir, burada okul müdürünün 1. kademe 1. kademe ısısız vermesi şarttır. Kuzey Ren-Vestfalya aynı zamanda ortaokul 1'in okul müdürünün takdirine bağlı olarak ısıdan arındırılmasına izin verirken, ortaokul 2'de ısıtmasız okul yasasına göre yasaklanmıştır. Buna göre, çoğu federal eyaletteki ilkokul çocukları, okul müdürünün takdirine bağlı olarak yüksek sıcaklıklarda sınıflardan çıkarılır. İlkokul ve ortaokul 1. kademe arasındaki farklar, Kuzey Ren Vestfalya gibi federal eyaletlerde önemli ölçüde farklılık gösterir.

Ayrıca konuyla ilgili makaleyi okuyun: Talimat formu