Öğrenme Problemleri, Seansları

ADD ve aile

Daha geniş anlamda eş anlamlılar

Hiperkinetik Sendrom (HKS), Psiko-Organik Sendrom (POS), Dikkat Eksikliği Bozukluğu, Dikkat Eksikliği Bozukluğu, Fidget Philipp Sendromu, Fidget Philipp, Hiperaktivite Bozukluğu, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, DEHB, Fidgety Phil, dikkat ve konsantrasyon bozuklukları olan davranış bozukluğu, minimal beyin sendromu, Dikkat-Eksikliği-Hiperaktivite-Bozukluğu (DEHB), Dikkat Eksikliği-Bozukluğu (ADD).

açıklama

Tipik ADD semptomlarının sunumu, halihazırda davranışların ve bunun sonucunda ortaya çıkan sonuçların bazen ebeveynler ve tüm aile için ağır bir yük olabileceğini göstermektedir. Öte yandan, ebeveynler ve diğer aile üyeleri de ADD'ye çocuğa özel yardım sunabilir.

EKLE - çocukların kendilerine özel tasarlanmış ve farklı bileşenlerden oluşabilen bir terapiye ihtiyaçları vardır. ADD teşhisi hiçbir zaman pek çok sorunun “nedenini bulmaya” yol açmamalıdır, “aynen böyle” davranışı asla kabul etmemelisiniz.
Özellikle bir dikkat eksikliği teşhis edildiğinde, farklı terapi biçimleriyle yoğun bir şekilde ilgilenmeli ve tedavi eden doktorla birlikte bireysel, çok modlu bir terapi konsepti geliştirmelisiniz. Multimodal, “çok sayıda” tedavi ile eşitlenmek zorunda değildir. Multimodal daha ziyade iyi ve bireysel bir uyum gerektirir. Bununla birlikte, bireysel, multimodal terapi her zaman şu anlama gelir: Aileden destek alınmalıdır!
İlaç tedavisi gerekliyse, destek, örneğin ilaçların zamanında ve sürekli olarak alınmasının sağlanmasıdır.
Psikoterapötik veya iyileştirici terapi biçimleri dikkate alınırsa, temel, yeni öğrenilen içerik, tedavi eden terapistle tekrar tekrar tartışılmalıdır. Kural olarak, yeni öğrenilen içerikler yerel uygulama, uygulama ve konsolidasyonu gerektirir.
Burada sadece çocuğun değil, ebeveynlerinin de tedavi eden doktor, psikolog, terapist vb. İle güven ilişkisi olması gerektiği açıkça ortaya çıkıyor. Uygulama, yalnızca güven temeli olduğunda işe yarayabilir.

Aile birikimi

ADD'nin nedenleri altında daha önce anlatıldığı gibi, bazı ailelerde ailesel bir birikim belirlenebilir. Tartışmaya göre: “İlk kim oradaydı: Tavuk mu, yumurta mı?”, İki tartışmalı görüş oluştu. Örneğin, bazıları problemden yetiştirilmeyi sorumlu tutarken, diğerleri sadece genetik bakış açısını kendileri için açıklayıcı bir model olarak kabul ettiler.

Yanlış ebeveynlikten kaynaklanan sorunlar
veya
sorunlar yüzünden yanlış yetiştirilme?

Bugün, açıkça teşhis edilmiş bir ADD durumunda, yetiştirmenin tek neden olarak kabul edilemeyeceğini biliyoruz. Her şeye rağmen, ADD durumunda eğitim önemli bir rol oynar ve terapi durumunda bile önemli bir rol oynar.

Aile Terapisi

Bir psikoterapötik tedavi biçimi olarak, Aile Terapisi ADD terapisinde. ADD'li bir çocuğun tüm ailesinin katılımını ifade eder ve belirli bir şekilde sendromun yeterli yönetimi ayrıca ev ortamında. ADD'nin yan etkileri aileyi çok fazla zorlarsa, aile terapisi de önerilebilir. Aile terapisinin amacı, Yerleşik davranış kalıplarını öğrenmek ve gerekirse yeniden tasarlamak içinböylece aile ilişkilerinde bir gelişme, Birbirinizle ilişkileri geliştirmek elde edilebilir.

Aile terapisi bağlamında hedeflenen davranış ve ilişki kalıplarındaki değişiklikler esas olarak hastayı etkilemektedir. genel durum için olumlu dışarı. Buradaki amaç, gerçek nedenleri tedavi etmek değil, eşlik eden semptomları hastaya kısır döngüden çıkması için mümkün olan en büyük şansı vermek için bütünsel bir terapi anlamında tedavi etmektir. Amaç aile içi, kişilerarası ilişkileri geliştirmektir. Sakinlik, yapı ve netlik genel duruma ve dolayısıyla günlük hayata. Bu yapı, dikkat eksikliği çeken çocuklar için önemlidir, çünkü sadece yapılandırılarak her şeyi parça parça ve sırayla işleme şansı elde ederler. Aşırı uyarılma ve aşırı stres tamamen yersizdir.

Ebeveynler ve EKLE

ADD'li bir çocuğun “koçu” olarak adlandırılabilmesi için - birçok kez bahsedildiği gibi - gerçek problemlerin (çocuğun) analiz edilmesi ve değerlendirilmesi gerekir. Ek olarak, her sorun bireysel olduğundan ve kesinlikle sadece ev içi destekle yapılmadığından, bir yandan her terapinin bireysel olarak tasarlanması gerekir. Bu nedenle, bireysel ebeveyn önlemleri burada listelenemez. Aşağıda ADD'nin ebeveyn yönetimi hakkında bazı ipuçları verilmiştir.

Durumun kritik değerlendirmesi

Çocuğun davranışının yaklaşık altı aylık bir süre boyunca gözlemlenmesi gerektiğinden ve ADD'nin yalnızca belirli bir süre boyunca (yaklaşık altı ay) ve yaşamın çeşitli alanlarında ilgili davranışı tekrar etmesi durumunda teşhis edilmesini sağlamak için yardım sağlanacaktır. fark edilir kılar. Bu nedenle, öncelikle kendinize şu soruları sorun:

Çocuğumun davranışını hangi durumlar tetikliyor?
Çocuğum hakkında olumlu değerlendirdiğim şeyler var mı?
Evde gerçekten net kurallar var mı? Aynısına uymaya gerçekten dikkat ediyor muyum?

Öncelikle durumun kişisel bir değerlendirmesi ve tüm stres tetikleyici faktörlerin bir analizi vardır. İlk adımlar bir danışma merkezi ve / veya tedaviyi uygulayan doktor ile birlikte atılabilir.
Hangi kuralların uygulanacağını ve hangi önlemlerin alınacağını tanımlayan "talimatlar" geliştirilir.

NOT:

Ebeveynler terapi ile işbirliği yapmak zorundadır ve terapinin başarısından ortaklaşa sorumludurlar.
Çocukla tartışılan ve gösterilen davranışı iyileştirmeyi ve değiştirmeyi amaçlayan açık ve anlaşılır kurallar oluşturun.
Çocuğunuzu mümkün olduğunca övün ve destekleyin!
Yetiştirme sürecine dahil olan herkesin işbirliğini, “hmmm, orada yapamadığımı yapabilirim…” anlamında çocukça kafa karışıklığını önlemek için bir hedef olarak varsayın.

Ev ortamında tanıtım

Bu çok kolay olur ve bu nedenle hızlı bir şekilde mantıklıdır: Bir terapi, bir terapistle başlayamaz ve / veya hap alarak kendini düzenleyemez. Diğer önlemlerle birlikte bu önlemler, tabiri caizse yapı iskelesi gibi temel taşları oluşturur. Ev ortamı ve ADD ile baş etmeyi kolaylaştırmak için orada alınan önlemler, terapinin (ortak) tasarımının önemli bir parçasıdır, bu nedenle ebeveynlere ve ev ortamında ADD çocuğuna destek vermelerine çok önemli bir görev verilir.
Bu görev aynı zamanda çok zor olabileceğinden - etkilenen ebeveynlerin neredeyse her zaman söylediği şey budur - aile durumu çok sık sık streslidir. Bunun (bu kadar çabuk) olmasını önlemek için, ebeveynlere tavsiye ve yardım sağlayan çeşitli kurumlar vardır.

Bu konu hakkında daha fazlasını okuyun: Eğitim yardımı - nedir?

Ebeveynlik davranışı

Öncelikle, dikkat eksikliği olan çocukların yetiştirilmesinde çocukların genel yetiştirilmesinden başka hiçbir kural uygulanmaz. Bunlar şunları içerir:

Kuralları yapmak.
Kurallara açık ve tutarlı uyum.
övgü
Aşk
sevgi
zaman

Aşağıda, dikkat eksikliği olup olmadığına bakılmaksızın, genel olarak çocukların yetiştirilmesiyle ilgili birkaç yorum daha var:

Bir çocuğun sahip olmak isteyeceği her şeyin onlara verilmesi gerekmez!
Açık ve spesifik bir yaklaşım, çocuğun ne hakkında olduğunu anlamasını sağlar.
Aşağıdakiler dahil olmak üzere yetişkinlerin davranışlarının değişmesi: ebeveynlerin ebeveynlik tarzındaki anlaşmazlık, çocuğun kafasını karıştırır. Er ya da geç bundan nasıl yararlanacağını bilecek!
Çocuğunuzun kendi başına yapabileceği her şeyi yapmasına izin verin. İşi onun için yapma! Yalnızca yardım gerektiğinde yardım edin. Bir çocuk bu tür görevlerle büyür.
Küçük sıkıntılar ve şaşkınlıklar özel ilgi gerektirmez. Bu kadar küçük şeylere fazla dikkat etmeyin, aksi takdirde her "küçük şey" büyük bir dramaya dönüşür!
Dürüstçe övün. Çocuğunuz övgü ile büyür, ancak bu dürüstçe ifade edilmeli ve her küçük şeyle yapılmamalıdır. Daha sonra değersiz hale gelir.
Eleştirinin uygun olduğu zaman eleştirin. Güzel bir ses tonu kullandığınızdan emin olun. NOT: "Bu nasıl görünüyor !!! Bunu daha iyi yapabilirsin! "AMA:" Bak, burada belki daha iyisini yaparsın ... "
Soruları dürüstçe ve içtenlikle yanıtlamaya çalışın. Açıklamaların gerekli olduğu her yerde açıklayın.
Ebeveynlerin işine ve kardeş sayısına bağlı olarak zaman bazen kısa olabilir. Ne olursa olsun, her zaman zamanı ne kadar etkili kullanmayı öğrendiğinize bağlıdır. Çocuğunuz için vaktiniz olduğu sürece televizyon izlerse çocuğunuz sizden hiçbir fayda sağlamayacaktır. Birlikte bir oyun, yüksek sesle okunan bir hikaye, birlikte sarılma vb. İyi harcanan zamanı yansıtır. O zaman daha az zamanın olması önemli değil. Böylece çocuğunuz, onları sevdiğinizi ve çocuğunuzla zaman geçirmekten zevk aldığınızı bilecektir.
Hatalar yaparak öğrenirsin! Çocuğunuzun hata yapmasına, "büyük" sorunlara yardım etmesine ve "karmaşadan" kurtulmasına yardımcı olmasına izin verin.
Doğru şeyi yapmadıysa çocuğunuzdan mazeret alın. Eğer haksızlık etmişseniz, bu sizin için de geçerlidir!
Hataları, yanlış davranışları, vb. “Denetçi” bir tavırla temizlemeye çalışmayın. Bunun yerine, neden hayal kırıklığına uğradığınızı ve bu davranış yerine neyi tercih edeceğinizi açıklayın.
Ucubelere hiç izin verme. Çocuğunuz duygusal bir düzeyde size "ateş eder" ve size karşı bağırırsa geri dönün. Bir çocuğun böyle aşırı bir durumda ayakta kalması zordur. Yine de: kendi kendine çalışmasına izin verin. Havalı bir kafa ile konuşmak daha iyidir!

Eğitim tavsiyesi

Prensip olarak, ebeveynler sorunlarıyla artık kendi başlarına baş edemediklerini ve bu nedenle bundan sonra ne yapacaklarını bilmediklerini fark ettiklerinde, ebeveynlik tavsiyesi her zaman kullanılabilir. Mevcut yasal durum nedeniyle, bu tür kurumlarda danışmanlık, ebeveynlerin ebeveynlik tavsiyesi alma yasal hakkı nedeniyle şu anda ücretsizdir. Bu, Çocuk ve Gençlerin Esirgeme Yasasında uygun yerde okunabilir.

Daha önce de belirtildiği gibi, ebeveynler “oyunlarının sonunda” olduğunda ve - her ne şekilde olursa olsun - ebeveynlik konusunda nasıl gideceklerini bilmediklerinde ebeveynlik danışma merkezlerine her zaman danışılabilir. Sonuç olarak, eğitim danışmanlığı merkezlerinin ebeveynlere yetkin tavsiye ve yardım sağlamak için genellikle çok geniş bir alanı kapsaması gerekir.

Ayrıca ADD'li çocuklar için eğitim danışma merkezlerine gitmek gerekli olabilir ve çoğu durumda bu çok tavsiye edilir. Danışmanlık genellikle gözlemlerin, sorunun kendisinin ve herhangi bir nedensel varsayımın tartışıldığı ilk tartışmaya dayanır. Lütfen her zaman dürüst olun ve hiçbir şeyi şekerle kaplamayın. Size ve ailenize yardım edilecekse, bu genellikle ancak yeterli ve özel bilgi sağlandığında mümkündür. Gizli bilgilerin dışarı sızacağından korkmayın. Eğitim danışmanları gizlilikle yükümlüdür. Çocukların yetiştirilmesiyle ilgili diğer kurumlarla bir değişim ancak siz kabul ederseniz mümkündür. Ancak her zaman hatırlayın - özellikle çeşitli terapi seçeneklerine baktığınızda: Bir terapi ancak yetiştirme sürecine dahil olan HERKES bir araya gelirse gerçekten başarılı olabilir, bu nedenle terapi “çok yönlüdür” (çok koşullu, çok modlu) .

Altta yatan soruna bağlı olarak, ayrıntılı bir teşhis, ilk konsültasyondan sonra önemli veya vazgeçilmez olabilir. Klasik test prosedürlerine ek olarak, bu aynı zamanda psikolojik muayeneleri de içerir. Ancak her zaman unutmayın: Bunlar, bütünsel bir terapi "inşa etmek" için bir araya getirilen bireysel yapı taşlarıdır. Bu tür teşhis, nihayetinde tedavi eden çocuk doktoru tarafından yapılır.

Genel olarak, hemen hemen tüm alanların bir eğitim danışma merkezi veya iletişim noktası tarafından kapsandığı sonucu belirtilmelidir. Kural olarak, hayır kurumları tarafından sunulur (işçi refahı, gençlik dairesi, Caritas derneği, ...).

Diğer ADS konuları

ADS
ADD nedenleri
ADD semptomları
ADS teşhisi
ADD tedavisi

ADS iyileştirici eğitim
- Psikoterapi EKLE
- Derinlik psikolojisi
- Davranış terapisi
- yoga
- Otojenik eğitim
İlaç ekle
- Metilfenidat
- Ritalin
- antidepresanlar
Diyet EKLE
ADD ve aile
Eğitici oyunlar